作文的内容一定要围绕题目进行思考才行，优秀的作文也是通过我们日积月累去写的，以下是高中范文网小编精心为您推荐的写同桌作文小学生作文6篇，供大家参考。
写同桌作文小学生作文篇1
每一个人都有同学，我也是。这些同学中，有聪明的，有机灵的，有可爱的，有活泼的，他们都性格和习惯都不一样，不过，在这些同学中，给我留下印象最深的还是这个同学。
她今年12周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生，在我们班，她是学习委员，她的学习成绩更是名列前茅，不仅如此，几乎每次比赛的获奖名单上，我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢!记得有一次，我们正在上美术课，她特别的喜欢美术，每次上美术课，她都要兴奋得不得了，每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时，班级的前门被敲响了，原来是班主任吕老师啊，“学习委员同学，到老师办公室来一下，帮老师干点儿活!”可是，正在专心致志做作品的她，仿佛并没有听到，我对她说道：“喂，吕老师叫你!”她这时才听到，于是，她放弃了她最喜欢的美术课，去帮老师干活了。
其实，她还是一个非常有爱心的同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，不过，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱!我们都问她：“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲人!?”没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：“对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，但是他们和我们一样都是孩子!他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀!”我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。
不过，她也有自己的缺点，比如说：马虎。说到马虎，那次她可是吃了大亏。
写同桌作文小学生作文篇2
今天，我和妈妈去书店买书，一本名叫《我的同桌是班长》的书吸引了我的视线。
说起来，这本书也挺有意思的，里面讲的是一个男孩的同桌是班长，他觉得老师总是偏爱班长，偏心班长，自己却在班上受到了打压，被女孩子欺负，被侮辱。后来自己也如愿以偿地当上了副班长，对老师的误会慢慢地化解了，对同桌班长的矛盾也渐渐地变浅了。
这本书的主要人物也就是三个，那就是男孩、班长和班主任。男孩的性格有一点小气，但是还是很正义的；班长有一点霸气，而且还有点滥用私权的现象；班主任有点公私不分，但还是会为了班级着想的。虽然他们性格不同，做法不同，但目的是相同的：都是为了大家，为了班级的发展。
我个人的观点是比较喜欢那个男孩。出生于豪门，却没有架子，在班上有不少朋友，比如蟋蟀，小燕子等一帮好友。不仅这些，他还有勇气反抗班长、班主任。他还很正义，那些同学被班长欺负，他会去帮忙，虽然他自身有一些小毛病，但我喜欢他那种正义和有亲和力的性格。
我不太喜欢班长，因为她有时滥用私权，带着她那三人组欺负同学。而且她脾气有点不好，动不动就一声吼，而且还轻视一些同学。比如对那男孩说：“我是正，你只是副啊！”有意拉开男孩和她的距离，最不好的是交一些损友，她们三人组整天欺负同学，冤枉同学，唯恐天下不乱啊！
看完这本书，我的收获很大。它教育我们，既不要学男孩的小气，也不要学班长的霸气。另外，希望我们做人要大方一点，不要因为一点小事就吵起来，因为这样不利于同学之间的友好相处。
写同桌作文小学生作文篇3
从小学开始我们换过好几次的座位，我也有过很多同桌，但是现在的同桌却是我最喜欢的，甚至是我们你全班都喜欢他。
我的同桌瘦瘦的，有点黑，在我们班里很不起眼，如果你第一次来我们班肯定不会注意到他。但是就是这样普通的不能在普通的他确是我们喜爱的。我的同学很乐于助人，每当同学们有什么事情的时候他都愿意帮我们解决。有一次我记得很清楚，轮到我做值日了，但是可玩活动小组今天还要活动，作为组长的我必须按时赶到。我正发愁怎么解决的时候，同桌可能发现了我的难处，就对我说：“你快去活动小组吧，同学们都等你呢，今天的值日我替你做就行了。”我听了之后握住她的双手摇啊摇“谢谢，谢谢，你可救了我了!”然后在他哈哈的大笑声中我赶紧跑出教室。当他值日那天我早早就做好了还他值日的准备，可是他说什么也不让我还，还说同学之间相互帮助都是应该的，也不是什么大事，就是多互动活动，也有利于身体健康啊。听了他的话我真是自愧不如，以前我做什么事情都是斤斤计较，跟同桌一比真是差了好多。后来才知道他不光帮助过我，班里很多同学就受到过他的帮助，所系大家都被他的品质所吸引。
以后我也要像我的同桌学习，做一个乐于助人的同学。
写同桌作文小学生作文篇4
我身边的同桌可多了，今天我就介绍一个我印象最深刻的同桌——王温聪。
她长着一双大大的眼睛、双眼皮、鼻梁高高的，一头乌黑的头发，爱扎马尾辫。她有一张可会说话的嘴巴，见到老师说：“老师好！”见到同学说：“同学好！”我们都称赞她嘴巴甜。
她很乐于助人。有一次，我在操场跑步，一不小心摔在地上，把手摔伤了。这时，王温聪看见了，及时跑过来问我：“没事吧？”我说：“没事。”王温聪把她自己伤口上的创可贴揭下来给我贴上。我很感激，于是，我问：“你把你的创可贴给我了你怎么办？”王温聪说：“没事，现在已经好了，不用就可以。”你看我的同桌好吧！
王温聪爱好是看书。有一次上体育课时，同学们都走了，只有她还在教室里读书。我说：“你怎么不去外面玩呢？”她编了一个理由说：“外面太热了，我不去。”我说：“外面不热呀，你就出来玩吧！”她说：“好的，我一会就去。”我玩着等着她，等到下课了她也没有来。她读书就是这么专心，我以后也要向她学习。
这就是我的同桌——王温聪。虽然我们可能会分开，但是我一辈子都会记得她是我最好的同桌。
写同桌作文小学生作文篇5
新学期，由于班级人才资源短缺，无奈之下，我给同桌封了个“大队委员”的称号。谁知，他却毫不领情，值日迟到，不守纪律，值日不负责……而两件事的发生，让我的他的印象从坏，渐渐变为好。
一天上课，同桌心血来潮，在桌子上划下一条“三八线”。我狠狠的白了他一眼，并不开腔。一次，我正专心致志的做着作业，忽然，一只胳膊捅我做作业的手，作业本上立刻出现了一条“小尾巴”。我低声呵斥道：“为什么挤我?”同桌毫不示弱：“谁叫你超过分界线?”我仔细一看，果然超出一截，只好哑口无言。从此，我便对“三八线”十分警惕，同桌也是“寸土必争”。他在我的印象里是越来越坏。
但一件事的发生，使我改变了对他的看法。
一次数学测验，同学们都在认真的做着考卷，教室里十分安静，只有钢笔写字的“沙沙”声。突然，我遇到了“拦路虎”——画图题。再一翻笔盒，钢笔、尺子躺得好好的，唯独不见铅笔。要知道，老师可是“明文规定”——画图必须用铅笔。这下，我可犯了难。在环顾四周，留我最近的只有同桌。我只好硬着头皮，向本来关系就不好的同桌“求助”。我试着对他说：“借一下铅笔。”谁知，同桌竟然破天荒地把铅笔推了过来。要知道，他平时可是最不近人情的。我二话不说把铅笔拿过来，开始做题。试卷发下来，鲜红的“98”分，多亏了同桌。
这件事使我明白：人人都有优点，不能只从“门缝”里把人“看扁”。
写同桌作文小学生作文篇6
你瞧，一张鹅蛋脸，黑溜溜的大眼睛，一个不算太挺的鼻子上架着一副眼镜，一张薄薄的红嘴巴，这就是我的同桌卢溪。
我的同桌性格很好，很开朗，交朋友的时候很主动，也因此交了很多好朋友。记得我们就是这样认识的：开学第一天，我第一个到达的班级，就找了一个第一排的位置坐了下来，同学们也陆续来到了班级。这时候，我突然听到一个女孩说：“我可以坐在这里吗?”这时候，我才反应过来，“当然可以。”就这样，她那次主动的一问，我们便成了同桌。
卢溪虽然学习不是特别好，但是她很谦虚，不懂的问题会问老师、同学。记得有一次，卢溪一下课就来找我，问一道除法应用题。我当时没有什么耐心，急着去上厕所，就直接告诉了她这道题的答案，然后跑去厕所了。谁知，她竟然追到了厕所，一直在门口等着我，见此情形，我只好给她讲题，否则她就会一直追着我，那我这厕所估计也上不消停了。
卢溪不仅很好学，而且多才多艺。在她的12岁生日会上，她为我们弹奏了一首钢琴曲，真是优美极了，同学们都为她鼓掌。
卢溪虽然看上去很文静，但其实有点“虎”。那天下课了，我和同学正在操场上聊天，卢溪这个“千斤鼎”嗖的一下蹿到了我的身上，差点没把我这根“小禾苗”压趴下。
唉，我这个可爱又“可恨”的同桌啊，虽然我们现在不是同桌了，但是我还是很怀念我们一起做同桌的日子。
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