平时一定要积极参加课堂作文练习才能提高作文水平，写好作文是需要有生活实际的经历的，下面是高中范文网小编为您分享的我观察植物的作文推荐6篇，感谢您的参阅。
我观察植物的作文篇1
一进门，迎面扑来一阵淡淡的清香，我向它走去，你猜这是什么？对了，这就是我喜爱的水仙花。
水仙花的花朵很小，但茎很长，叶子是细长形的，而它的根最有特点了，别的植物的根大多数都长在土里，是看不见的，但是水仙花的根是泡在水里的，看得一清二楚。
现在是寒冷的冬天，我常常把水仙花放到暖气旁边，几天后，水仙花就有半米高了，可是我觉得高也不是很好，因为这样容易折断。
一天晚上，我来到阳台上，发现几天没给水仙花换水了，原来清清的水现在已经变成黑泥汤了，水仙花的茎也弯了，于是，我赶紧给它换水，并且找来一根小棍，把小棍一头立在盘子里，另一头支撑着水仙花的茎。过了几天，我想去看看水仙花的“病”好了没有，我把小棍拿开，水仙花一动不动，又变的挺拔了。
我喜爱水仙花，听姐姐说它还有个美名叫“凌波仙子”，我觉得挺形象的，一点也不假。
我观察植物的作文篇2
今天，妈妈带我到三角公园观察植物。一进公园的东门，往西边看，看见了一条马夹河，水上没有任何垃圾，真是波光粼粼。往远处看，有一条黄色的“小鸭”船漂在水上，在微风中微微摆动。往前走，我们看见了一棵棵高大的柳树。柳树的枝条上长满了绿叶，翠绿翠绿的。接着往前走看见了玉兰花，玉兰花洁白、纯净，代表着：真挚、纯洁的爱，在玉兰花的树上我还看见一只小蜜蜂正在采花粉，它一边唱着歌一边欢乐地飞到玉兰花的花心中。
远处是一株株桃树，粗壮的树干上开了数不清的小花，有的嫩白嫩白的，有的是娇小的花骨朵儿，还有的已经开败了，树枝上长出了翠绿色的叶子。
前面是一丛丛美丽而芬芳的黄花。我马上走过去，花香在你鼻子里飘来飘去，我仔细观察迎春花，它的花蕊挺得笔直笔直的，外面的花紧紧地包围着中间的“小房子”不松开，就像卫士保护我们的家园一样。
我非常喜欢这些花，它们有着不同的寓意，只要你去认真观察思考，就会有所发现。
我观察植物的作文篇3
去年，我住进了新家，因为刚装修好的新房有一股气味，要经常开窗通风。为了更快地去除所有异味，爸爸在家中每个角落都摆了一盆绿萝。
绿萝的叶子根茎部都极其发达，适合室内种植。刚买来的绿萝才有两片叶子，但经过一段时间的养护，它竟然长的枝繁叶茂。它的枝蔓是绿色的、叶是黄绿相间水淋淋的，整体看上去婀娜多姿，赏心悦目。瞧！这绿萝生长的真是奇怪，把它放在高处，它就往下长，好似姑娘的一缕长发；把它放在低处，它就像牵牛花似的往杆子上爬。没过几天，就挨挨挤挤地长出许多新的绿叶。
每当我紧张的学习之后，我抬头望一望它那美丽的身影，顿时感到轻松许多。但去年暑假的时候，我们都不在新家，把它放在阳台上，让阳光直射着它。开学的时候，我们回来一看，啊！我的天呐……绿萝的枝叶都枯死了，我当时心里特别难受，都想哭了。正在这时，我隐隐约约地在土里看见了一个像针尖大小的芽，白白的、尖尖的，柔弱极了。于是我就小心翼翼扒开泥土，一点点仔细看，终于在一根枯枝蔓上发现了一个芽，我赶紧把芽放在水里。绿萝遇水即活，没过多久，又长出几片新叶，我高兴极了！它的顽强的生命力印证了“生命之花”的美誉。
我喜欢我的植物朋友——绿萝。
我观察植物的作文篇4
在我家院中有一棵紫藤。
它的藤是黑褐色的，很粗糙，像老人布满皱纹的皮肤，又十分结实，弯弯曲曲的，像老人的龙头手杖。家里的小猫背痒痒时，便靠在那里蹭痒痒，还轻轻地叫几声，好像在说真舒服。
到了三月份，紫藤在春风的催促中，在春雨的滋润下，伸了几个懒腰，抽出嫩嫩的，长长的枝条，去缠绕其他的树桩，告诉它们：“春天来了，春天来了！”那新芽也不同寻常，嫩嫩的红色，叶子小巧可人，最初只有大拇指盖那么大，新枝也是那么细细长长，真是枝枝想秀！它们越长越快，快得让人难以置信，才那么两三天的功夫，便从最初的小叶儿长成了“大红袍”。虽然依旧嫩红，可已有手背大小，上面的细茎儿也越来越多，在太阳地照射下精美得似一件艺术品。枝条依然还是细细的，可越伸越长，己经占得了小部分天地。在叶儿半大时逐渐变成了黄绿色，充满了生气，摸起来十分光滑，像少女的脸蛋。再过几天，它们便成了绿色！真正的绿色！它们完全长大了，几乎是每一片！它们密密叠叠，让人不禁感叹，感叹大自然把颜色分配得如此均匀。此时，紫藤似一把伞给大家带来了小小的阴凉，此处也成了我家小猫与她孩子的小憩之处，小猫躺在妈妈的怀里，眯着眼享受着阴凉，偶尔醒来打几个滚，倒头再睡。
四五月份，到了紫藤开花的时间。花苞总是藏在叶间，不好意思见人。紫藤开花是一串一串的，就像一串串紫色的风铃，微风一吹，满枝的花散发出淡淡的幽香扑鼻而来。紫藤花有三层，第一层是淡紫色的，顶上还带有一丁点乳白色的呢！它包着里面的花瓣，真像一位慈祥的妈妈，第二层和第三层都一样，它们像孩子一样睡在母亲的怀抱里。
在紫藤花枯萎时，它把花变成了一个个青青的“小豆荚”，混在叶子里，不容易被发现。它要给养花人一个惊喜，来报答养花人的辛苦，感谢主人把它养成如此灿烂美丽。
紫藤花呀，紫藤花！你虽然没有牡丹那样雍容华贵，也不如兰花的`幽静清香，但是我喜欢你的朴素，你的诗意，你的默默无闻。
我观察植物的作文篇5
陽光终于在连绵烦人的陰雨天之后从新绽放。轻风一吹，让人感觉到了春天的温暖。这个季节万物初生，生机勃勃。我们大一班的小朋友也想抓住这个美好的时光，于是我们决定让班级门口的植物角也充满绿色的春意。
和爸爸妈妈一起，有的准备了花盆，有的diy了可乐瓶，有的索性拿了小脸盆，纷纷种上了土豆、大蒜、葱、芦荟、洋葱等容易种植的植物。
咦？这又是在干什么呢？手里都拿着尺子，在琢磨着什么呢？原来是在认识直尺和刻度，但这又跟植物的日记有什么关系呢？唷！瞧，学得多认真啊！位置上看不够，直接上黑板上来研究一番。
研究完了刻度，又开始画上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度画在纸上。
然后在“纸尺”的反面黏上吸管，揭晓答案：
原来小朋友们想了个办法，就跟每天给自己量升高一样，我们也要给小植物来量量升高。大家伙儿都在自己的植物边树上一把生长尺，看看它每天能长多少。
瞧，我的葱已经有3厘米了呢！
量了数据，我们还想像爸爸妈妈跟我们写成长册一样给小植物也制作一本小册子，把它每天生长的情况记录下来。于是大家都动手绘制了漂亮的植物日记本，挂在植物角的边上。
每天早上来幼儿园，第一件事就是给我的植物浇浇水，现在天气暖了，我的植物可会喝水了，咕噜咕噜一下子就喝下大半瓶。之后，我还会仔细的观察他的高度，对照我的生长尺帮我的植物写上成长的记录。
每一年我们都会进行这样的植物种植活动以前在小班、中班的时候大多是看老师种，听老师说植物在生长，到了大班，我们也能够自己动手了。在这个简单的日常活动中，小朋友们对原本数学中测量和记录的模糊概念，得到了进一步的验证和实践，热情空前高涨。在幼小衔接的阶段，我们都会在日常的活动中，给孩子提供观察、记录、讨论的机会，让他们成为学习的主角，为小学的学习和生活奠定良好的学习习惯，培养对科学探索的热诚。
我观察植物的作文篇6
篇一：乱雪
有一种名字很奇特的耐热植物名叫乱雪。为什么叫乱雪我很好奇，细细观察，它的叶子较长，扁平状。表面光滑，很象家乡的包棕子的材叶，不过它的叶面较窄。整体看上去象正在喷射的烟火。似乎真的有些乱……
篇二：吊兰
今天，我来到了花草市场，买了一盆吊兰，因为吊兰可以清新空气；又买了一盆茉莉，在夏天，可以闻到香味。最后，我买了一盆仙人球，防辐射。我把三盆花拿回家，放在了窗台上，从此，我们家就多了三个朋友。
篇三：小草
小道边，小草偷偷地钻出地面，慌慌忙忙地伸叶爬蔓。不多时就铺满沟沿儿，田埂，远远望去，绿绒绒的一片，恰似一条绿地毯，踩上去，软软的，松松的。我索性躺下，打着滚儿，尽情地享受春的温馨。
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